Community Behind Every Blog المجتمع وراء كل بلوق

At one time, outsiders considered the internet to be nothing more than a virtual hangout for the tragically reclusive, the في وقت واحد ، من الخارج نظرت الى شبكة الانترنت ، ليس اكثر من افتراضيه الى متنفس محبوب للالماساويه reclusive ، depressive loner اكتئاب المنعزل , and hormonal teenagers seeking a ، والسعي الى الهرمونيه المراهقين surreptitious buzz طنين خفية without the embarrassment of printed materials. دون الحرج من المواد المطبوعه.

Of course, everyone now knows how far from the truth such an image is, at least among those perusing the Sciencetext website. وبطبيعة الحال ، لا يعلم الجميع الآن أبعد ما يكون عن الحقيقة مثل هذه الصورة ، على الاقل من بين تلك المطالعة فان sciencetext على شبكة الانترنت. I cannot vouch for other corners of the interwebs or some of the slimier tubes out there, however, but then لا أستطيع أن أكفل لغيرها من انحاء متفرقه من interwebs او بعض من اكثر مخاطيه الانابيب هناك ، ومع ذلك ، ولكن بعد ذلك Google now has malware scanners الآن وقد صور البرامج الضاره والماسحات الضوءيه installed to keep you safe and sound. تركيب لك ان تبقى آمنة وسليمة.

Anyway, instructional systems experts على أي حال ، خبراء نظم تعليميه Vanessa Dennen فانيسا dennen and Tatyana Pashnyak of Florida State University are well versed in the ins and outs of getting the most out of the internet in an educational capacity. وtatyana pashnyak من جامعة ولاية فلوريدا هي متمرسين في داءره الهجره والتجنيس وينكشف للوصول الى أقصى حد من شبكة الانترنت فى القدرة التعليميه. Recently, they published new research data that help explain the role of reader and blogger responses in establishing a blog community. وفي الاونة الاخيرة ، انها نشرت بيانات البحوث الجديدة التي تساعد على توضيح دور القارئ والردود المدون في اقامة مجتمع بلوق.

As we all know, blogging has become an increasingly popular form of written communication, with blogs springing up in every possible niche from esoteric sciences to alternative lifestyles and from blogs about blogging to blogs about teaching. وكما نعلم جميعا ، المدونات أصبحت متزايدة الشعبية لشكل من اشكال الاتصال الكتابي ، مع بلوق في الظهور في كل ما يمكن من باطني المتخصصه العلوم وانماط الحياة البديله عن المدونات من بلوق الى بلوق عن تدريس. “Blogs can be many things to many people,” the researchers say, “but can they support the development of an online community?” This is an important question for educators and students alike where a sense of community can provide a much stronger learning or professional development environment. "بلوق يمكن ان تكون أشياء كثيرة بالنسبة الى الكثيرين ،" ويقول الباحثون ، "ولكن يمكن دعم تطوير مجتمع دولي على الانترنت؟" وهذه مسألة هامة للمعلمين والطلاب على حد سواء حيث الاحساس بالانتماء للمجتمع ويمكن ان توفر اقوى بكثير أو التعلم التنمية المهنيه والبيئة. Dennen and Pashnyak focused on interlinked blogs that span personal and professional content, authored by faculty and graduate students at various universities and then asked: “How do we know if community has developed amongst a collection of blogs?” Dennen وpashnyak تركز على بلوق المترابطه التي تشمل محتوى الشخصيه والمهنيه ، من تأليف هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا في جامعات مختلفة ، ثم سأل : "كيف نعرف اذا كان المجتمع قد وضعت بين مجموعة من بلوق؟"

They suggest that one way to reveal the existence of an electronic community is to consider the degree to which bloggers and their readers share resources, content, and links and to discover the interdependencies among the participants. فهي توحي بأن احد السبل لتكشف عن وجود مجتمع الكتروني للنظر في الدرجة التي المدونين وقرائهم تقاسم الموارد ، والمحتوى ، وصلات واكتشاف الترابط بين المشاركين. Counting reciprocal links and blogroll entries is one way to determine connectivity among blogs in a putative community. عد روابط متبادله ومداخل المدونات هي احدى الطرق لتحديد الربط بين putative بلوق في المجتمع. However, the trail of comments, and responses to blog posts in the form of trackbacks and citations is probably a much more revealing measure of community. ومع ذلك ، فان اثر من التعليقات والردود على بلوق وظائف في شكل trackbacks ومقتبسات من المحتمل ان يكون اكبر بكثير من الكشف عن تدبير المجتمع. The researchers explain the distinction: الباحثون في تعليل الفرق :

When two blogs link to each other, one can say that at some level the two bloggers acknowledge each other. وعندما يكون اثنان بلوق وصله الى بعضها البعض ، يمكن للمرء ان يقول ان على مستوى ما من المدونين اللذين تعترف كل منهما الآخر. Comments, however, imply action readership; they make visible a greater level of connection. التعليقات ، ومع ذلك ، ينطوي على العمل من القراء ، وهي ابراز وجود مستوى أكبر من الصدد. Comments to blogs vary in their depth and focus, as well as their indicators of familiarity with the blog and blogger. تعليقات على بلوق تختلف في العمق والتركيز ، فضلا عن مؤشراتها من الالفه مع بلوق والمدون.

Familiarity is key to a sense of community, few people feel part of a community if no one knows them and they know no one. مفتاح الالفه هو الاحساس بالانتماء للمجتمع ، وقلة من الناس يشعرون جزءا من المجتمع اذا كان لا يعرف احد منهم وانهم لا احد يعرف. Comments that refer to past events chronicled on a particular blog or statements indicating how long a commenter has been reading that blog, reveal a nuance of familiarity. التعليقات التي تشير الى أحداث سابقة مدون على بلوق معين او بيانات تشير الى متى تم وضع المعلق ان القراءة بلوق ، تكشف عن وجود فرق دقيق الالفه. “Readers with prolonged engagement will be best able to determine whether a particular commenter is familiar and if the comment fits within the larger narrative context of the blog,” the researchers add. "مطولة مع القراء الاشتباك سيكون الاقدر على تحديد ما اذا كان المعلق هو مألوف ولا سيما اذا كان التعليق وتناسبها داخل سياق السرد اكبر من بلوق ،" اضافة للباحثين.

They report details of a content analysis of blog posts and ensuing comments within a sample of blogs from an established informal online community in a forthcoming issue of the aptly named انها تفاصيل من التقرير تحليل مضمون للبلوق وظائف والتعليقات التي تلت ذلك في إطار عينة من بلوق من مجتمع الإنترنت غير الرسمي الذي انشئ في العدد القادم من اسمه باقتدار International Journal of Web Based Communities المجله الدولية للمجتمعات المحلية على شبكة الانترنت (2008, 4, 272-283). (2008 ، 4 ، 272-283). They point out that various well-define characteristics emerged from their study: ويشير هؤلاء الى ان مختلف بالاضافة الى تحديد الخصائص - ظهرت من الدراسه :

The bloggers themselves post on topics that are tied to a shared practice among community members, engage in storytelling and reflection and invite comments. فان وظيفة من المدونين انفسهم على المواضيع التي ترتبط ممارسة مشتركة بين افراد المجتمع ، والمشاركة في رواية القصص وتأمل وطلب تعليقات.

The team concludes that blogs have become established as a relatively safe place for the communal sharing of experiences and ideas, at least within the educational framework. ويخلص الى ان الفريق بلوق قد اصبح راسخا باعتباره مكانا آمنا نسبيا المجتمعيه لتبادل الخبرات والأفكار ، على الأقل ضمن اطار التعليميه. “Our study happens to be about faculty and graduate students, but doesn’t really have implications for classroom use of blogging,” Dennen told Sciencetext, “Really the implications are for professional communities, professional development contexts, informal communities of practice, etc.” "هذه الدراسه عن ان يحدث للكلية وطلاب الدراسات العليا ، ولكن في الحقيقة لا يكون لها آثار على الفصول الدراسيه استخدام المدونات ،" dennen قال sciencetext ، "حقا هي الآثار المترتبة على المجتمعات المحلية لالمهنيه ، والتطوير المهني السياقات ، مجتمعات الممارسه غير الرسمية ، الخ. "

Blogs do get seriously هل الحصول على بلوق خطير spammed and و scraped مقشوط but they are on the positive side dialogs within wide-reaching commentary can evolve. ولكنها على الجانب الايجابي في اطار الحوارات واسعة النطاق يمكن ان يتطور التعليق. Robust discussions emerge that may turn out to be invaluable to the current and future readers, the commentators, and the bloggers within the community. قوية المناقشات التي يمكن ان تظهر ان تتحول الى لا تقدر بثمن إلى القراء في الحاضر والمستقبل ، والمعلقين ، والمدونين داخل المجتمع.